PRUEBA DE AUDIO

Cantor de cocina, cuna y capilla · OJOS DE CIELO - 31:1:22 11.17

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¿Cómo estudiar? cuando lo estudiado no está acotado

Cuando los temas de diferentes asignaturas se muestran de manera abierta, es decir no acotada por una programación y temario, no tienen un título único o la pregunta es de reflexión personales, es necesario estudiar de una manera diferente al método memorístico

Como hacer un examen escrito de la mejor manera posible

Cada profesor es diferente, pero salvo raras excepciones todos tienen criterios parecidos a la hora de corregir un examen. Hay que ponerse en la piel del profesor e intentar entenderle para no llevarse malas sorpresas. En resumen, un profesor que tiene que corregir 50, 60 o 100 exámenes quiere: limpieza, sencillez en la explosiones, datos que demuestren que se sabe un tema.

Hay varios tipos de exámenes. Tipo test, respuestas cortas, de razonamiento, de pensar, de redacción con preguntas cerradas (memorización) y de redacción con respuestas abiertas. Las pruebas de redacción con preguntas abiertas evalúan su dominio sobre temas e ideas generales. Al estudiar para pruebas de redacción, su meta deberá ser recordar información muy amplia organizadamente.

1. No te lances a escribir antes de tiempo. Escucha las indicaciones del profesor y ordena tus pensamientos antes de escribir. Si puedes, haz un esquema de lo que vas a comentar. En caso contrario, hazlo en tu cabeza.

2. Realiza una lectura comprensiva y fíjate en si te dicen cosas como «compara», «analiza», «define», «describe», «razona», «resume», «explica»… porque no es lo mismo una cosa que otra.

3. Valora el tiempo de forma realista. Si no influyes el orden empieza por aquellas que mejor conozcas y más puntos te den. Distribuye los tiempos no solo en función de lo que sabes, sino en función de lo que valen las diferentes preguntas. Cada vez que acabemos una pregunta, procuremos dejar un espacio en blanco y pasar a la siguiente. Puede que, más tarde, recordemos algo para completar el tema o ampliar la respuesta.

4. No dejes ninguna pregunta sin contestar. Una pregunta en blanco es un cero y escrita no lo sabemos hasta que el profesor lo lea.

5. Escribe con una caligrafía legible. Un profesor que tiene que leer 100 exámenes agradece la facilidad en la lectura. Utiliza técnicas como subrayar las palabras clave, mantén una presentación clara y ordenada. Evita tachones y faltas de ortografía. Utiliza un bolígrafo que no deje manchas. Cuida la presentación. Los exámenes no solo son contenido, también importa la forma. Es importante respetar los márgenes superiores, inferiores y laterales, palabras en negrita (subrayado), numeración o viñetas, separación de párrafos, ortografía.

6. Las mejores frases son sencillas, con sujeto, verbo y predicado, separadas por puntos y con las comas en su sitio. Completa cada frase con algún hecho diferenciador (una fecha, un ejemplo, un nombre propio….) son decisivos para demostrar control del tema. Piensa la frase antes de lanzarte y no olvides que el lenguaje oral es muy diferente del escrito. Evita frases como “yo creo”, “no recuerdo el nombre, pero …”

7. Emplea un lenguaje claro. Si no sabes cómo se escribe una palabra trata de buscar un sinónimo. No te pongas trampas. Si no estás seguro de algo, no lo pongas;  No te lances a contar una cosa que no controles, posiblemente te liaras y quedara peor que si no lo pones.

8. No salgas antes de tiempo. Revisa el examen con calma para revisar cosas que se han dejado de poner, ortografía…

9. A la hora de redactar, organiza tu escrito de la siguiente manera:

a) Empieza por un breve resumen o introducción. Usar el primer párrafo para dar una visión general de lo que se quiere decir. Intenta no decir en afirmativo lo que plantea la pregunta.

b) Primera idea principal acompañado de un ejemplo, fecha, nombre. Respalda las ideas con información específica, ejemplos y citas de las lecturas y apuntes.

c) Segundas y terceras ideas principales acompañados de un ejemplo, fecha, nombre. Respalda las ideas con información específica, ejemplos y citas de las lecturas y apuntes.

d) Resumen final con ideas diferentes de la introducción. Reformulando la idea central e indicando por qué es importante.

Evita:

a) Evitar las afirmaciones muy contundentes cuando sea posible, La humildad es preferible a la soberbia y es signo de una persona educada.

b) Cualificar las respuestas en caso de duda. Es mejor decir "alrededor de finales del siglo XIX" a decir "en 1894" cuando uno no se acuerda de si fue en 1884 o 1894.

c) Enrollarse en una idea en concreta no suele colar. Los profesores han corregido mucho y saben cuándo se escribe para rellenar

Revisión:

a) Deja espacio entre pregunta y pregunta para añadir información complementaria y completa las preguntas que se han quedado a medio responder antes de entregar el examen. 

b) Repasa la ortografía, marca palabras o subráyalas, completa con fechas y/o ejemplos.

Para mejorar: 

a) Practica rehaciendo el examen a limpio ordenando las frases y ejemplo. Prueba otro bolígrafo y céntrate en la limpieza.

b) Cambian la estructura de los textos. Recuerda que la lengua trata de informar de manera sencilla. No seas rebuscado ni pedante en la escritura.

c) En las revisiones de los exámenes, trata por igual los contenidos como las formas de expresarlos. Intenta ser positivo y no buscar simplemente la nota. En ocasiones faltan contenidos y otras veces simplemente es la manera de comunicarlos, los ejemplos expuestos e incluso la letra ilegible lo que puede hacer cambiar el resultado.

d) Por último, piensa que el profesor es una persona que se cansa, se aburre y se desilusiona con las cosas que lee de sus alumnos. Cuida la manera de preguntar las dudas pues suele haber objetivos diferentes en el alumno y el profesor: el alumno quiere nota y el profesor que aprenda.

Para preparar un examen con preguntas abiertas:

a) Reúna los materiales que contengan la información que será cubierta en el examen. Esto incluye su libro de texto, sus notas del libro de texto, sus notas de clase, infografías.

b) Lea estos materiales para identificar temas e ideas generales. Cada vez que identifique uno, marque una ficha con el nombre de ese tema o esa idea general. A menudo encontrará el mismo tema o idea general en uno o más lugares, pero deberá usar una sola tarjeta para representarla.

c) Revise sus fichas completándolos con información complementaria: fechas, nombres de personas, ejemplos….

d) Haga resúmenes en formato mapas mentales para organizar sus ideas. Evite memorizar párrafos completos pues tienden a ser olvidados con frecuencia.

e) Haga pruebas escritas a modo de exámenes y revíselas después con los apuntes para mejorar en detalles como presentación, información complementaria, etc.

Consejos para tener una red WIF segura

Cada vez somos más conscientes de que conectar los dispositivos a redes wifi públicas tiene sus riesgos. Pero ¿sabemos si es segura la wifi de nuestra casa? ¿Me debo conectar a redes abiertas?

Como tenemos el router wifi dentro de casa, es decir en un recinto cerrado, nos da una falsa sensación de seguridad. Pero los routers wifi ofrecen conexiones inalámbricas que pueden llegar más allá de los muros de nuestra casa. Un router wifi obsoleto o mal configurado puede ser una puerta abierta a nuestros sistemas, una invitación para que nos roben datos o para utilizar nuestros recursos como en esta historia real.

Cuando contratemos o renovemos el servicio tendremos que exigir un router wifi de gama alta y deshacernos o pedir que nos cambien los equipos obsoletos (cualquiera que haya sido fabricado hace 4-5 años o más). Con un router wifi actual estaremos más seguros y mejor preparados para aprovechar los avances tecnológicos y la oferta de nuevos servicios (VoIP, smartTV,  video-streaming, etc.). Estas son algunas características que tendríamos que exigir al router wifi que compramos o que nos alquila el operador:

1.     Que esté certificado con un sello internacionalmente reconocido como el de WiFi Alliance así nos aseguramos que ha pasado todo tipo de test y que será interoperable con nuestros dispositivos.
2.     Que soporta el protocolo WPA2 que proporciona, en la actualidad, el  cifrado de mayor seguridad en la transmisión.
3.     Que sea de la serie N, pues utilizan la última tecnología wifi lo que nos va a proporcionar una comunicación inalámbrica más segura, una conexión más rápida (entre 159 y 600 Mbps) y una cobertura más amplia.
4.     Si está a tu alcance, utiliza routers compatibles con 5G (802.11ac) que mejoran a los de la serie N en velocidad (hasta 1.300 Mbps), alcanzan una mayor distancia y consumen menos energía.   
5.     Que tenga los puertos que necesitas y si es posible que cuente con puertos Gigabit, más rápidos que los 10/100, que nos permitirán conectar por ejemplo un sistema de almacenamiento en red tipo NAS. También puede interesarnos que tenga además otros puertos como USB  (2.0 o 3.0 de alta velocidad) para compartir archivos e impresoras,  RJ-11 para VoIP o RJ-45 para ONT (fibra óptica).
6. 
   
7.     Que la interfaz de usuario y los menús de configuración sean completos y  amigables, y que puedes acceder y modificar toda la configuración.
8. 
   
9.     Que su sistema operativo y su firmware disponga de mantenimiento y actualizaciones automáticas y periódicas para mejorar su rendimiento y seguridad. Pues los routers son también objeto de ataques como ocurrió recientemente en Alemania.

COMO CONFIGURAR EL ROUTER

1.     Cambiaremos la contraseña por defecto de acceso al panel de configuración (nunca dejaremos admin o 1234). Las contraseñas por defecto de los routers se encuentran fácilmente en Internet sabiendo el modelo y fabricante. Deshabilitaremos la administración remota del router que permitiría su gestión desde fuera del recinto de la empresa.
2.     Deshabilitaremos la funcionalidad WPS que permite acceder mediante un PIN de 8 caracteres, es decir, sin conocer la contraseña.
3.     Lo configuraremos para que utilice el cifrado WPA2 que es actualmente el protocolo más seguro.
4.     Cambiaremos la contraseña por defecto de acceso a la wifi eligiendo una contraseña robusta con al menos 12 caracteres (mayúsculas, minúsculas, números y símbolos). La contraseña no incluirá ni se parecerá al nombre del operador, o del fabricante del router, etc.
5.     Cambiaremos el nombre de la wifi, el SSID (Service Set Identifier), que es el nombre con el que nuestra wifi se anuncia y que puede dar pistas sobre el tipo de router que tenemos o nuestro proveedor.
6.     Habilitaremos el filtrado por dirección MAC (un identificativo único de cada dispositivo), es decir sólo permitiremos que accedan los dispositivos cuya MAC especifiquemos.
7.     Deshabilitaremos DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol) que es un mecanismo para que el router dé una dirección IP dinámica a los dispositivos que se conectan.
8.     Verificaremos periódicamente quién se conecta a nuestra wifi.
9.   Si necesitamos ofrecer wifi de cortesía a clientes que acceden a nuestras instalaciones configuraremos, si el router lo permite, una red wifi separada para invitados.

Toda la información esta extraída de INCIBE. Pincha aquí para aprender más

Aplicaciones de Google

YouTube

Youtube es un contenedor de videos en streming, donde podemos ver y subir videos en diferentes calidades y duración.

Una vez validados con nuestra cuenta de Gmail, accedemos a recomendaciones personales de videos y canales de suscripción.

Tenemos varias secciones:

• Recomendaciones: basado en búsquedas anteriores. Si se quiere privacidad deberíamos entrar en YouTube son validar nuestra cuenta.
• Ver otra vez: donde se nos muestran videos ya reproducidos anteriormente.
• Canales: nuevos videos subidos a canales de suscripción.

En la parte de la izquierda encontramos secciones como:

• Historial: Podemos ver el historial y borrar lo que no queremos que se quede reflejado.
• Ver más tarde: Podemos añadir el video a una lista llamada “ver más tarde”  seleccionando el video y dándole a l botón de “añadir a”
• Listas de reproducción: Podemos crearnos nuestras propias listas de distribución seleccionando el video y dándole a l botón de “añadir a”

Existen varios modos de visionado: a pantalla completa, con información del video, con diferentes calidades y con subtítulos.

Podemos compartir el video, mandando un enlace o URL, copiando el código e insertándolo en un blog, o mandándolo a redes sociales.

Existen otras opciones como videos en 4k o videos estereoscópicos, es decir que si nos movemos el video es una grabación en 365 grados.

También podemos crearnos un canal y subir videos en la sección “contribuciones”. Los videos pueden estar hechos con algún problema de edición de video o con el propio programa de Youtube (creator studio).

Algunos canales interesantees de educación son:

• Artehistoria (historia)
•  PDD Profesor deDibujo (dibujo Tecnico)
•  unicoos (Matemáticas, física y Química)
•  LlegaExperimentos (Ingenieria) 
• Derivando (Matemáticas)
• YouTube educativo 

Música

• Vevo

Google Map

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Seguridad en las Redes Sociales

Privacidad y seguridad en Whatsapp

Privacidad y seguridad en Facebook

Privacidad y seguridad en Twitter

Privacidad y seguridad en Snapchat